چهارشنبه ۳۱ ارديبهشت ۱۴۰۴ - 
سیمایی صراف در مراسم تجلیل از سرآمدان آموزشی دانشگاه ملی مهارت:
دکتر حسین سیمایی صراف در مراسم تجلیل از سرآمدان آموزشی دانشگاه ملی مهارت تاکید کرد: متاسفانه ما با صاحبان مدرکی مواجه هستیم که مهارت ندارند؛ حتی در رشته هایی که آموزش دیدند نمی توانند برای خودشان نیز کاری انجام دهند. این شکاف بین دانش و مهارت موجب شده که بازار کار از فارغ التحصیلان استقبال نکند. یکی از عوامل بیکاری و افزایش نرخ بیکاری ضعف در مهارت و توانمندی است. باید نظام ارزیابی مهارتی ایجاد کنیم تا شاهد جهش در مهارتی‌تر شدن دانشجویان باشیم؛ به طوریکه نظام نمره دهی باید حذف شود یا جایگاه آن تضعیف شود و ارزیابی بر اساس توانمندی و مهارت دانشجویان صورت بگیرد و معدل آنها بر اساس مهارت نرخ‌گذاری شود نه تست زنی و .... . باید از جناب دکتر سیمایی پرسید که آیا مخاطب این صحبت ها، صرفا دانشگاه ملی مهارت و ارکان ان است یا کل نظام اموزش عالی کشور؟ رسالت دانشگاه در گام اول بهانه ای برای ایجاد قدرت تفکر در دانشجویان است و زمینه سازی برای تخصص. کارکردهای شغلی ، ارتقا مهارتی و غیره، در قالب سیاستگذاری موثر بر رویه های عملکردی دانشگاه باید پیگیری شود.
کد خبر: ۳۹۷۸۹۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۰۹
بیکاری دانشگاه بالاتر از عرف جامعه:
بازار کار ایران با چالش‌های ساختاری متعددی روبه‌رو است که بیکاری جوانان و به‌ویژه زنان تحصیل‌کرده، از مهم‌ترین نمودهای آن است. عدم تطابق میان محتوای آموزشی دانشگاه‌ها و نیازهای واقعی بازار، عامل اصلی بروز این بحران است. دانشگاه‌ها همچنان بر مبانی تئوری و آکادمیک تأکید دارند، در حالی که صنعت و بازار کار به مهارت‌های عملی و تخصص‌های فنی نیازمندند. این شکاف، فارغ‌التحصیلان را به سمت مشاغل غیرمرتبط یا کم‌درآمد سوق می‌دهد و از توان بالقوه نیروی انسانی کشور برای رشد اقتصادی استفاده نمی‌شود. در نگاهی دیگر می توان بازار را متمایل به کنشگری سنتی و دلالی و غیرنیازمند به تفکر و تخصص در مقابل دانشگاهی تحولخواه و ایده ال اندیش ، تصور نمود.
کد خبر: ۳۹۶۴۴۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۲۵
معاون آموزشی وزارت علوم:
معاون آموزشی وزارت علوم گفت: رشته‌هایی که از امسال درخواست می‌شوند باید پیوست اشتغال داشته باشند، چرا که حق دانشجو این است که پس از دانش‌آموختگی حتما وارد بازار کار شود و می‌توان در این زمینه شیوه‌نامه دقیقی تعیین کرد.
کد خبر: ۳۸۹۸۰۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۴/۰۶
معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد :
معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: نمونه بارز کاهش تمایل در بین جوانان جهت ادامه تحصیل، کاهش ۵۰ درصدی در انتخاب رشته جهت ورود به دانشگاه ها است. امروز ۶۰۰ هزار صندلی خالی در دانشگاه ها داریم.
کد خبر: ۳۸۸۳۸۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۲/۱۶
کمبود مهارت دانشجویان؛
بارها به آسیب درجازدگی آموزش عالی در نسل اول و نمایشی بودن نسل دوم آموزش عالی در ایران، هزینه کرد نابجا برای بخشی از اساتید کم سواد مقاله محور و مدرک گرایی ، خروجی های ناتوان ، ضعف و اشتباه شناختی در بحث آمایش آموزش عالی، نابودی تدریجی توان نظریه پردازی و پارادایم سازی در رشته های علمی، عدم آمادگی آموزش عالی برای موج چهارم شناخت و ترکیب علم و دین، سیاست زدگی وافر آموزش عالی در ایران ، چهره پر رنگ امنیت در حوزه آموزش عالی، بحث آسیب های بنیادین سهمیه گرایی و نابود سازی استعدادها و فراری دادن اساتید صاحب سبک، سبک زندگی آسیب پذیر دانشجویان، ضعف نظامات تربیتی و فرهنگی و مواردی همانند اشاره کرده ایم،آن وقت شیخ داکتر الوزیر زلفی گل در خصوص کمبود مهارت دانشجویان می گوید؟ اخوی روت رو برم ، آشپز خودت بودی که. ما انتقاد کنیم شاید حق داشته باشیم، تو دیگه چرا؟
کد خبر: ۳۸۸۱۲۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۲/۰۷
آموزش‌های مهارتی در کشور توسعه یابد؛
محمدعلی زلفی‌گل وزیر علوم تحقیقات و فناوری با اشاره به ضرورت توسعه مهارت محوری در دانشگاه‌ها گفت: ما باید به دنبال مرجعیت علمی بین المللی باشیم که برای این منظور برنامه ریزی‌های بسیاری انجام دادیم، اما برای اینکه بتوانیم علم را بیشتر در زندگی روزمره مردم مشاهده کنیم باید دانشگاه‌ها مهارت محور باشند و آموزش‌های مهارتی در کشور توسعه یابد.
کد خبر: ۳۸۲۸۸۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۰۷
معاون وزارت علوم:
معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم گفت: پیشنهاد ما این است که دانشگاه فنی و حرفه‌ای به دنبال راه‌اندازی پردیس و پارک علم و فناوری باشد و حتماً این امر پیگیری شود.
کد خبر: ۳۶۷۹۱۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۲۵
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور:
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور گفت: ۴۵ درصد از متقاضیان آموزش فنی و حرفه‌ای فارغ‌التحصیلان دانشگاه‌ها هستند، یعنی در هر سال حدود یک میلیون نفر کارآموز جذب می‌کنیم که حدود ۴۵ هزار نفر فارغ‌التحصیل دانشگاه‌ها هستند.
کد خبر: ۳۵۸۴۸۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۰۳
وزیر پیشنهادی علوم؛
بشکل مسخره‌ای مدیران ارشد اجرایی کشور بدور از بازخواست برای وعده‌های خود هستند. زلفی گل در نوعی فعالیت تبلیغاتی فرار به جلو وعده کنترل تقلب با هوش مصنوعی و تاسیس شعب دانشگاهی در خارج از کشور را داده است. البته که منظور ایشان تاسیس شعب در کشور‌های پیشرفته است!
کد خبر: ۳۵۵۹۲۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۵/۳۰
چالش مدرک فروشی؛
سال‌هاست که آموزش عالی کشور دچار بیماری مزمن مدرک‌گرایی شده و این موضوع آثار منفی زیادی برای جامعه داشته است. مدرک فروشی دردی است که درمانش سخت است؛ پدیده‌ای که چند دهه‌ای می‌شود گریبانگیر قشر دانشگاهی شده و رهایی از آن آسان نیست.
کد خبر: ۳۵۳۴۹۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۵/۱۳
ابتکار:
معاون رئیس جمهوری در امور زنان و خانواده با بیان اینکه طرح کار، مهارت و نوآوری دانشجویان (کمند) رویدادی کلیدی و راهبردی برای دولت دوازدهم بود، گفت: امیدواریم دولت بعد این طرح را با قوت ادامه دهد و رویداد کمند آغاز یک حرکت و افقی نوین در دانشگاه‌ها باشد.
کد خبر: ۳۵۲۰۲۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۵/۰۲
پس از پاندمی کرونا؛
رییس دانشگاه پیام نور با تاکید بر این موضوع که این دانشگاه همواره به حداقل افزایش شهریه اکتفا کرده است، گفت که این نهاد دانشگاهی پس از پایان پاندمی کرونا، شیوه آموزش الکترونیکی کنونی خود را ادامه خواهد داد.
کد خبر: ۳۱۵۱۸۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۱۳
معضل مدرک گرایی در ایران ؛
افزایش مدرک گرایی نه تنها نظام آموزشی بلکه جامعه ملی را نیز تحت تاثیر قرار داده است به نحوی که دانشجویان در پی شغل بهتر به کسب مدارک دانشگاهی بالاتر می‌پردازند غافل از آن که تنها راه حل یافتن شغل بهتر کسب مدرک نیست.
کد خبر: ۲۶۴۱۵۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۲/۱۴
امید:
رئیس دانشگاه علمی کاربردی گفت: در جهت ساماندهی تعداد مدرسین مراکز علمی کاربردی تعداد مدرسین را از ۹۲ هزار نفر به ۳۵ هزار نفر کاهش داده‌ایم.
کد خبر: ۲۶۲۲۰۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۲/۰۱
رئیس دانشگاه علمی کاربردی:
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی گفت: برای مهر سال آینده بین 100 تا 200 رشته فاقد متقاضی را در این دانشگاه حذف می‌کنیم.
کد خبر: ۲۶۱۹۹۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۱/۳۰
دستاوردهای پژوهشی دانشگاه‌ها ؛
معاون پژوهشی دانشگاه یاسوج گفت: بودجه‌ای که در اختیار دانشگاه برای فعالیت‌های پژوهشی قرار می‌گیرد، جوابگوی نیاز‌ها نیست و چون به موقع این بودجه تخصیص داده نمی‌شود، به فعالیت‌های پژوهشی آسیب می‌رساند.
کد خبر: ۲۴۹۹۰۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۹/۲۳
در نشست با تشکل‌های دانشجویی مطرح شد؛
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در جمع نمایندگان اتحادیه ها و تشکل های دانشجویی، گفت: دانشجو در فضای بیرون از دانشگاه یک شهروند است و اگر جرمی مرتکب شود ما نمی توانیم بگوییم او را ببخشید چون او دانشجو است؛ با این وجود در جریان اتفاقاتی که افتاد، باوجود تمام سختی ها و مسائلی که بود ما تمام تلاش خود را کردیم و با همکاری های قوه قضاییه به ویژه از زمانی که آقای رئیسی آمده اند، اقدامات بسیار مثبت بود و تا قبل از این وقایع هیچ کدام از دانشجویان باوجود حکم هم داشتند فقط به خاطر شان دانشجویی زندان نرفتند.
کد خبر: ۲۴۸۳۵۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۹/۱۵
مشاوران غلامی چه می‌کنند؛
وزیر علوم در ارائه آمار از مؤسسات آموزش عالی غیردولتی خبر از وجود ۲۴۰ مؤسسه داده این درحالی است که بیش از هزار مرکز آموزشی غیردولتی در کشور مشغول به فعالیت است.
کد خبر: ۲۴۰۳۴۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۷/۲۹
رییس دانشگاه پیام نور:
محمدرضا زمانی رییس دانشگاه پیام نور گفت: در حال حاضر دفاتر ما در ۳۱ استان ایران این آمادگی را دارند تا دانشجویان در هر صنعتی که می‌خواهند کار کنند، از آنها حمایت کند و به آنها آموزش لازم را ارائه دهد.
کد خبر: ۲۳۲۲۲۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۶/۲۰
شاکری:
مدیر مرکز کارآفرینی و ارتباط با جامعه دانشگاه خوارزمی گفت: دانشگاه‌های ایران و اتریش در حوزه ارتباط با صنعت تا کنون ۱۷ قرارداد بین‌المللی به امضاء رسانده‌اند.
کد خبر: ۲۱۷۶۷۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۴/۱۱